Best practices and innovative approaches in teaching English
Teacher Training
Teaching English as a Foreign Language -
Psychological factors in learning
E-learning
Mobile teaching
Open education
Educational Technology
Integrating ICT tools in Education
English for specific purposes
Motivation, attitudes and learning
الناتج العلمي
الناتج العلمي للعام الجامعي 2023/2024
عنوان البحث:
Palestinian undergraduate learners? foreign language classroom anxiety in online environments
مرحلة النشر:
منشور
تاريخ النشر:
16/09/2023
المجلد:
3
العدد:
10
لغة البحث:
الانجليزية
الجزء:
1358
نوع البحث:
مشترك
هل الباحث المشارك:
دولي
نوع المشاركة:
باحث مشارك
اسم المجلة:
Studies in English Language and Education,
اسم المؤسسة التي تصدر عنها المجلة:
academic journal published by the Department of English Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh, Indonesia.
الدولة:
اندونيسيا
نوع المجلة:
ورقية (مطبوعة) وإلكترونية
الرقم المعياري الدولي للمجلة ISSN للنسخة الالكترونية:
https://wlv.openrepository.com/bitstream/handle/2436/625326/Qaddumi_Palestinian_undergraduate_learners_2023.pdf?sequence=3
الرقم المعياري الدولي للمجلة ISSN للنسخة المطبوعة:
P-ISSN 2355-2794 E-ISSN 2461-0275
نسخة إلكترونية من البحث:
عنوان البحث:
Innovative Pedagogies: The Impact of Interactive Learning on EFL Students? Attitudes and Individualized Learning Opportunities in HE
مرحلة النشر:
منشور
تاريخ النشر:
10/09/2023
المجلد:
2
العدد:
2
لغة البحث:
الانجليزية
الجزء:
2
نوع البحث:
منفرد
اسم المجلة:
مجلة جامعة فلسطين الأهلية للأبحاث والدراسات
اسم المؤسسة التي تصدر عنها المجلة:
جامعة فلسطين الأهلية
الدولة:
فلسطين
نوع المجلة:
ورقية (مطبوعة) وإلكترونية
الرقم المعياري الدولي للمجلة ISSN للنسخة الالكترونية:
ISSN: 2959-4839
الرقم المعياري الدولي للمجلة ISSN للنسخة المطبوعة:
ISSN: 2959-4839
نسخة إلكترونية من البحث:
عنوان الدراسة:
تقدمت بمقترح بعنوان التحول الرقمي: الابتكار والشمول في التعليم العالي لسد فجوة المهارات.
اسم المؤسسة/الهيئة:
لمنظمة اليونسكو
التاريخ:
13/12/2023
الناتج العلمي للعام الجامعي 2020/2021
عنوان الرسالة:
The Impact of Applying Dictogram Strategy on Improving Students? Writing Skills from Teachers? Perspectives in Jenin?s City Schoo
الجامعة:
جامعة النجاح الوطنية
النوع:
ممتحن خارجي
التاريخ:
13/06/2021
الدليل:
اسم الكتاب:
اللغة النجليزية 1
لغة الكتاب:
الانجليزية
اسم الجهة المكلفة بالمراجعة:
حامعة القدس المفتوحة
تاريخ المراجعة:
17/05/2021
اسم المقرر:
listening skills
لغة المقرر:
الانجليزية
تاريخ التنسيق:
08/09/2020
الكلية المكلفة بالتنسيق :
كلية الآداب
اسم الندوة/ورشة العمل/المحاضرة:
ورشة تدريبية لنقل الخبرات - قسم اللغة الانجليزية
النوع:
ورشة عمل
عنوان الورقة/المحاضرة:
توظيف التكنولوجيا في التغليم
تاريخ عقدها:
02/06/2021
مكان عقدها:
فلسطين
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
الدولة:
فلسطين
نوع اللجنة:
مهنية
اسم اللجنة:
ورشة تعريف لمشروع اراسموس لتطوير تعليم اللغة الانجليزية
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
الصفة:
رئيس
الدولة:
فلسطين
التاريخ:
17/10/2020
النوع:
منحة تدريبية
اسم المنحة/البعثة/الدورة التدريبية:
كتابة مشاريع مموله
الجهة المستضيفة:
جامعة ولفرهامتن البريطانية
التاريخ:
28/07/2021
المدة الزمنية:
خمسة اسابيع
الخدمة:
المشاركة في ويبنار
نوع الخدمة:
تدريب على توظيف لتكنولوجيا/ كلية الاداب
التاريخ:
05/09/2020
الخدمة:
تقديم خدمات استشارية
نوع الخدمة:
تدقيق اربع كتب جديدة باللغة الانجليزية
التاريخ:
28/06/2021
الخدمة:
تقديم خدمات استشارية للتعريف بمشروع اراسموس
نوع الخدمة:
تقديم خدمات استشارية وتعريفية
التاريخ:
17/10/2020
الناتج العلمي للعام الجامعي 2018/2019
اسم المقرر:
English 2
تاريخ التنسيق:
2019
عنوان الرسالة:
أثر استخدام التكنولوجيا في تطوير مهارات الطلبة باللغة الانجليزية
الجامعة:
جتمعة النجاح الوطنية
النوع:التاريخ:
22/03/2019
عنوان الورقة العلمية:
المشاكل والمعيقات التي يواجهها طلبة الجامعات في تعلم اللغة الانجليزية
اسم المؤتمر:
الابداع في طرائق التدريس
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة وجامعة خضوري
الدولة:تاريخ انعقاد المؤتمر:
09/10/2019
اسم الندوة/ورشة العمل/المحاضرة:
نشر نتائج البحث الميداني لاسباب ضعف اداء طلبة الجامعات باللغة الانجليزية
النوع:عنوان الورقة/المحاضرة:
نطوير تعليم اللغة الانجليزية في مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية
تاريخ عقدها:
16/07/2019
مكان عقدها:
رام الله
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
الدولة:
اسم اللجنة:
لجنة متابعة مشروع اراسموس +
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
الصفة:التاريخ:
2019
اسم الدورة:
ورشة عمل اراسموس
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
تاريخ الانعقاد:
13/07/2019
مكان الانعقاد:
رام الله
اسم المؤتمر:
ورشة تدريب لتعليم اللغة الانجليزية
الجهة المنظمة:
جامعة كمنس الالمانية
تاريخ الانعقاد:
25/06/2019
مكان الانعقاد:
المانيا
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة وجامعة خضوري
الصفة:
عضو لجنة علمية
التاريخ:
30/04/2019
اسم الندوة/المؤتمر/ورشة عمل:
International Conference, Innovation in Language Learning
عنوان الورقة:
?Innovative English Language Teaching and Learning in Contested Spaces - capacity building innovation in Palestinian Universities?.
مكان الانعقاد:
Italy
تاريخ الانعقاد:
14/11/2019
الجهة المنظمة:
Pixel Association
الدولة:
النوع:اسم المنحة/البعثة/الدورة التدريبية:
اراسموس
الجهة المستضيفة:
بريطانيا
التاريخ:
01/04/2019
المدة الزمنية:
خمسة ايام
الناتج العلمي للعام الجامعي 2021/2022
اسم الكتاب:
Advanced English
لغة الكتاب:
الانجليزية
اسم الجهة المكلفة بالمراجعة:
Erasmus+
تاريخ المراجعة:
20/02/2022
اسم الكتاب:
اللغة النجليزية 1
لغة الكتاب:
الانجليزية
اسم الجهة المكلفة بالمراجعة:
Erasmus+
تاريخ المراجعة:
20/02/2022
اسم الكتاب:
Pre-Intermediate English
لغة الكتاب:
الانجليزية
اسم الجهة المكلفة بالمراجعة:
Erasmus+
تاريخ المراجعة:
20/02/2022
اسم الكتاب:
اللغة النجليزية 2
لغة الكتاب:
الانجليزية
اسم الجهة المكلفة بالمراجعة:
Erasmus+
تاريخ المراجعة:
20/02/2022
عنوان الورقة العلمية:
Lookdown:Learning EFL Online During Covid-19 Pandemic
لغة الورقة العلمية:
الانجليزية
اسم المؤتمر:
The Closing Conference of TEFL_ePAL Project
نوع المؤتمر:
دولي
الجهة المنظمة:
QOU and Erasmus+ Agency
الدولة:
فلسطين
تاريخ انعقاد المؤتمر:
22/03/2022
الرابط الالكتروني للمؤتمر:
https://fb.watch/bVV0xjyuuW/
عنوان الورقة العلمية:
The Impact of Implementing Blended Learning on developing Positive Attitudes towards Learning EFL in HEIs in Palestine
لغة الورقة العلمية:
الانجليزية
اسم المؤتمر:
The Closing Conference of TEFL_ePAL Project
نوع المؤتمر:
دولي
الجهة المنظمة:
QOU and Erasmus+ Agency
الدولة:
فلسطين
تاريخ انعقاد المؤتمر:
22/03/2022
الرابط الالكتروني للمؤتمر:
https://fb.watch/bVV0xjyuuW/
عنوان الرسالة:
The Extent of Employing Alternative Assessment Among English Language Teachers at High Elementary Stage in Jenin Governmental Schools
الجامعة:
جامعة النجاح الوطنية
النوع:
ممتحن خارجي
التاريخ:
19/06/2022
الدليل:
نوع التحكيم:
بحث
اسم المجلة/المؤتمر:
المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني
اسم الجهة المكلفة بالتحكيم:
عمادة البحث العلمي جامعة القدس المفتوحة
تاريخ التحكيم:
07/05/2022
الدولة:
فلسطين
اسم الدورة:
اعداد فيديوهات تعليمية
نوع المشاركة:
حضور دورة
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
تاريخ عقدها:
06/03/2022
مكان عقدها:
التعليم المستمر
الدولة:
فلسطين
المدينة:
رام الله
مدة الدورة:
3 ايام
اسم الدورة:
كتابة سيناريوهات لاعداد فيديوهات تعليمية
نوع المشاركة:
حضور دورة
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
تاريخ عقدها:
09/03/2022
مكان عقدها:
مركز التعليم المستمر
الدولة:
فلسطين
المدينة:
رام الله
مدة الدورة:
3 ايام
نوع اللجنة:
ادارية
اسم اللجنة:
اللجنة الفنية لمشروع اراسموس لتطوير اللغة الانجليزية
الجهة المنظمة:
الاتحاد الاوروبي بالشراكة مع جامعة القدس المفتوحة
الصفة:
رئيس
الدولة:
فلسطين
التاريخ:
15/05/2022
النوع :
مؤتمر علمي
اسم المؤتمر:
The Closing Conference of TEFL_ePAL Project
نوع المشاركة:
رئيس جلسة علمية
الجهة المنظمة:
QOU a long with Erasmus+ Agency
تاريخ عقده:
22/03/2022
الدولة:
فلسطين
نوع اللجنة:
ادارية
اسم اللجنة:
اللجنة الفنية لمشروع اراسموس لتطوير اللغة الانجليزية
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
الصفة:
رئيس
الدولة:
تركيا
التاريخ:
09/05/2022
اسم الندوة/ورشة العمل/المحاضرة:
ورشة تقييم لمخرجات مشروع تطوير تعليم اللغة الانجليزية في فلسطين
النوع:
ورشة عمل
عنوان الورقة/المحاضرة:
تقييم مخرجات مشروع تطوير تعليم اللغة الانجليزية في فلسطين
تاريخ عقدها:
09/05/2022
مكان عقدها:
جامعة الاناضول - اسكشهير
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة بالشراكة مع الاتحاد الاوروبي
الدولة:
تركيا
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
الصفة:
اللجنة العلمية لتنظيم المؤتمر
التاريخ:
22/03/2022
الناتج العلمي للعام الجامعي 2016/2017
اسم المقرر:
English 2
تاريخ التنسيق:
2017
اسم المادة:
English 2
تاريخ الاعداد:
????
اسم اللجنة:
مشروع اراسموس بلاس
الجهة المنظمة:
كلية التربية والتعليم المستمر
الصفة:التاريخ:
????- ????
اسم المؤتمر:
?Enhancing student and teacher professional identity and employability skills through Action Research?
الجهة المنظمة:
التعليم المستمر
تاريخ الانعقاد:
21/03/2017
مكان الانعقاد:
البالوع
اسم الدورة:
he info-session for Marie Sk?odowska-Curie Actions (MSCA),
الجهة المنظمة:
وزارة التربية التعليم ومكتب اراسموس بلاس
تاريخ الانعقاد:
04/07/2017
مكان الانعقاد:
وزارة التربية التعليم
الناتج العلمي للعام الجامعي 2019/2020
اسم الكتاب الدراسي:
English 1
التاريخ:
15/06/2020
نوع الخطة:
تطوير خطة
اسم المقرر:
English 2
لغة المقرر:
الانجليزية
تاريخ التنسيق:
04/09/2019
الكلية المكلفة بالتنسيق :
كلية الآداب
اسم المقرر:
English 2
لغة المقرر:
الانجليزية
تاريخ التنسيق:
14/01/2020
الكلية المكلفة بالتنسيق :
كلية الآداب
الخدمة:
تقديم خدمات استشارية
نوع الخدمة:
تقديم خدمات استشارية لتأليف أربع كتب حديثة في اللغة الانجليزية لجامعات فلسطينية
التاريخ:
25/06/2020
الناتج العلمي للعام الجامعي 2017/2018
اسم المقرر:
English 2
تاريخ التنسيق:
1171 & 1172
اسم المادة:
Phonetics and pronunciation
تاريخ الاعداد:
2018
عنوان البحث:
Effects of Information and Communication Technology and Social Media in Developing Students? Writing Skill: A Case ofAl-Quds Open University
تاريخ النشر:
2018
المجلد:
8
العدد:
5
اسم المجلة:
International Journal of Humanities and Social Science
الدولة:
عنوان الرسالة:
The Effect of Multimedia on Improving the Sixth Grader's English Vocabulary in Nablus City Private Schools
الجامعة:
جامعة النجاح الوطنية
النوع:التاريخ:
22/11/2017
عنوان البحث:
Students' Attitudes towards Integrating Blended Learning in Teaching English in Higher Education Institutions: A Case Study of Al-Quds Open University
تاريخ النشر:
2018
المجلد:
8
العدد:
6
اسم المجلة:
International Journal of Humanities and Social Science
الدولة:
عنوان الدراسة:
Teaching English as a Foreign Language in Palestinian HEIs: An e-Learning Initiative that Bridges Educational and Socio-Political Gaps ?TEFL-ePAL?
اسم المؤسسة/الهيئة:
Erasmus +
التاريخ:
07/02/2018
اسم الندوة/المؤتمر/ورشة عمل:
Techniques for Improving English Major Student's Proficiency
عنوان الورقة:
Blended Learning in Teaching English as a Foreign Language
مكان الانعقاد:
فرع رام الله
تاريخ الانعقاد:
22/02/2018
الجهة المنظمة:
جامعة القدس المفتوحة
الدولة:
جامعة القدس المفتوحة
